قمة المجتمع الافتراضي التعاوني Bucks-Mont

رحلتنا المتطورة: ضار لشفاء بيئات المجتمع

الخميس 19 مايو 2022
9:00 صباحًا - 3:30 مساءً
Whova (Whova عبارة عن منصة حدث افتراضي)

نظرة عامة على القمة

كما نعمل على تعميق فهمنا للضرر تجارب الطفولة والمجتمع (ACES) ، كيف ننتقل من بيئات مجتمعية معاكسة إلى بيئة شافية؟ كيف يمكننا أن نكون جزءًا من التغيير الاجتماعي التحولي الذي يحقق العدالة والشفاء؟ كيف نجد سرعتنا ومكانتنا في هذا العمل؟

سنجتمع في 19 مايو للتعلم من القادة المنخرطين في التغيير الاجتماعي والعمل الشافي للمجتمع ، لتعميق علاقاتنا مع بعضنا البعض ، ولتعزيز استعدادنا والتزامنا بالعمل المستمر في المستقبل.

شكرا لمتحدثينا الرائعين! نحن ممتنون بشدة لهذا اليوم من التعلم والمجتمع معك. راجع قائمة المتحدثين في القمة!

كن راعياً

كن راعياً وانضم إلى الالتزام بتعميق معرفة الصدمات والتغيير الاجتماعي الذي يحقق العدالة والشفاء!

View Your Sponsorship Opportunities

انضم إلينا!

التسجيل مفتوح! سجل الآن لحضور قمة 19 مايو.
نحن نتطلع إلى التعلم معك!عرض جدول أعمال القمة

تسجيل

المتحدثون الرئيسيون

د. كينيث في هاردي - العودة حسب الطلب الشعبي!

كينيث في هاردي هو رئيس أكاديمية أيكنبرج للعدالة الاجتماعية ومدير معهد أيكنبرج للعلاقات في نيويورك ، نيويورك.

يقدم الدكتور هاردي التدريب على أساس العرق ، والتدريب المستنير بالصدمات ، والتدريب التنفيذي ، والاستشارات إلى أ شبكة متنوعة من الأفراد والمنظمات في جميع أنحاء الولايات المتحدة وخارجها. وهو أستاذ سابق في العلاج الأسري في كل من جامعة دريكسيل في فيلادلفيا ، وجامعة سيراكيوز في نيويورك ، ولديه شغل أيضًا منصب مدير قسم الأطفال والعائلات والصدمات في معهد أكرمان للأسرة في نيويورك.

ألّف العديد من الكتب ، بما في ذلك "الإشراف المراعي ثقافيًا: وجهات نظر متنوعة و تطبيقات عملية. تعزيز الإشراف المراعي ثقافياً: دليل للممارسين ؛ المراجعة العلاج الأسري: العرق والطبقة والجنس ؛ والمراهقون الذين يؤذون: الاستراتيجيات السريرية لكسر دائرة عنف الشباب . بالإضافة إلى ذلك ، ظهر الدكتور هاردي في برنامج 20/20 لقنوات ABC و Dateline NBC و PBS و Oprah Winfrey Show.

روندا ف. ماجي ، ماجستير ، دينار

روندا ف. ماجي هي أستاذة في القانون ، ومعلمة يقظة ، وقيادة مناهضة العنصرية والعدالة الاجتماعية و مربي حقوق الملكية والمحامي.

روندا أستاذة القانون بجامعة سان فرانسيسكو ، وأمضت أكثر من عشرين عامًا استكشاف تقاطعات التعليم المناهض للعنصرية والعدالة الاجتماعية والممارسات التأملية.

وهي المستفيدة الأولى من جائزة Reed Smith Excellence in Wellbeing in Law Award (2022). زميل معهد العقل والحياة ، هي متحدثة رئيسية عالمية / دولية ، ومعلمة يقظة ، وممارسة مبتكر وراوي وقائد فكر في دمج اليقظة في التعليم العالي والقانون والمجتمع عدالة. طالبة في مجموعة من التقاليد البوذية ، عملت كمستشارة لمجموعة من القادة منظمات التطوير المهني القائمة على اليقظة ، بما في ذلك جامعة ماساتشوستس مركز اليقظة ، ومركز براون لليقظة ، ومعهد البحث داخل نفسك للقيادة ، و مركز العقل التأملي في المجتمع.

كتاب روندا الحائز على جائزة ، العمل الداخلي للعدالة العرقية: شفاء أنفسنا وتحويل تم اختيار المجتمعات من خلال اليقظة كأحد أفضل عشرة كتب تم إصدارها لهذا العام من قبل Great Good Science Center وحصل على تقدير مماثل من قبل Psychology Today ومحرري Mindful.org.

قمة المجتمع الافتراضي: جلسات جانبية

المقدمون: ميليسا ماكديرموت ، أخصائية التدريب والتواصل ، فريق Keystone للتدخل في الأزمات (KCIT) التابع لـ NOVA Bucks ، ودونا ويلش ، MSW ، منسقة ، KCIT of NOVA Bucks

الوصف: في حين تم تعميم مصطلح الرعاية الذاتية ووصفه بأنه الطريق إلى العافية والحل لتخفيف التوتر ، فقد تم ترك جزء آخر مهم بنفس القدر من الحل غير معترف به. الرعاية المجتمعية هي الذراع الآخر للعافية ويمكن تعريفها على أنها "تقديم الرعاية وتلقيها بطرق تدعم الرفاهية المشتركة والترابط ، لا سيما في خضم النضالات المشتركة" (براون).

بشكل عام ، يجب أن تشمل العافية بعد ذلك الرعاية المجتمعية وكذلك الرعاية الذاتية. الرعاية المجتمعية وثيقة الصلة خاصة في أوقات الصدمات ، عندما تصبح العناية بالنفس صعبة في وقت تكون فيه الرعاية في أمس الحاجة إليها. وصف الرعاية الذاتية في هذا الوقت هو أمر مضلل في أحسن الأحوال ، وفي أسوأ الأحوال ، يمكن أن يؤدي إلى الشعور بالخزي الذي يضاعف من ضرر الضغوطات الأصلية. في حركات العدالة الاجتماعية ، "تعني الرعاية المجتمعية التحرر لمن يكافح منا بمفرده ، خوفًا من العبء الذي نضعه على عاتق الآخرين" (جونز ، 2017). يمكن للرعاية المجتمعية أن تزيل مشاعر العزلة وتعزز الشعور بالترابط ، وهو أحد أهم العوامل ، إن لم يكن العامل الأكثر أهمية في الشفاء.

يستخدم فريق KCIT نهج رعاية المجتمع يسمى Group Crisis Intervention (GCI) لدعم ضحايا الجريمة ومجتمعاتهم في جميع أنحاء السلطة الفلسطينية في تعافيهم من الأحداث الصادمة. خلال هذا العرض ، سنشرح كيف تؤثر الصدمات على الأفراد ومجتمعاتهم وكيف يمكن لـ KCIT المساعدة. يستجيب KCIT لأي جريمة تدفع المجتمع إلى الحزن والأزمات وغالبًا ما يتركهم يتساءلون كيف سيكون عالمهم على ما يرام مرة أخرى. سوف نقدم دراسات حالة للردود المقدمة والفوائد المقدمة للمجتمعات. سنشرح أيضًا كيفية الوصول إلى هذا المورد ونؤكد على إمكانية الوصول إلى هذه الخدمة المجانية لجميع المقيمين في السلطة الفلسطينية.

أهداف التعلم:

  • سيتمكن المشاركون من تحديد الفرق بين الرعاية الذاتية والرعاية المجتمعية وسبب أهمية كليهما.
  • سيتمكن المشاركون من تحديد الفجوة الموجودة في الخدمات بعد مغادرة المستجيبين الأوائل لمسرح الجريمة وأن تعمل خدمات KCIT لمعالجة هذه الفجوة.
  • سيتمكن المشاركون من شرح استجابة مجموعة التدخل في الأزمات وكيف يمكن أن تفيد المجتمعات.

المقدمون: ساندرا إل بلوم ، دكتوراه في الطب ، مؤسسة ، CREATING PRESENCE ، وأستاذ مشارك ، إدارة وسياسة الصحة ، كلية دورنسيف للصحة العامة ، جامعة دريكسيل

الوصف: في هذا العرض التقديمي ، ستصف الدكتورة ساندرا بلوم أحدث أعمالها ، CREATING PRESENCE® ، وهو نهج جديد لإنشاء منظمات مستجيبة للصدمات ومقاومة للصدمات. يركز "إنشاء التواجد" على تطوير المناخ الأخلاقي الضروري لمساعدة الأشخاص الذين عانوا من إصابات أخلاقية على التعافي والمشاركة في مجتمع حيوي. يؤدي إنشاء التواجد إلى توسيع فهمنا الحالي لما يعنيه أن تنغمس المؤسسات بأكملها في فهم الشدائد والتوتر المزمن والسموم والتجارب المؤلمة والاستجابة لها. يتمثل التحدي الأكثر أهمية في تقديم نهج تنظيمي في جعل الجميع في البيئة يتماشون مع مجموعة من القيم والمعرفة والممارسة والمهارات المتفق عليها وذات الصلة بالثقافة والمعرفة بالصدمات بطريقة مجدية اقتصاديًا وممكنة من الناحية اللوجستية. يعد نقل المحتوى القائم على أساس علمي أمرًا مهمًا للغاية ، ولكن هناك أيضًا أهمية لتضمين العمليات التي تسمح لمجموعات متنوعة من الأشخاص بالتخلص من الأنماط المعتادة ، وتعلم أنماط جديدة ، ثم تطبيق هذا التعلم في مجموعة متنوعة من المواقف المعقدة. خلق التواجد يستخدم التنفيذ نهجًا مختلطًا ، يعتمد إلى حد كبير على التعلم عن بعد والتشاور على شبكة الإنترنت من أجل جعل اعتماد هذا النهج فعالاً من حيث التكلفة.

أهداف التعلم:

  • حدد الضرر المعنوي
  • صِف القيم التي حددها الاختصار PRESENCE
  • التأكيد على القيادة الواعية بالصدمات

ar Panel: This panel will include seven representatives who are serving on these committees and will explain the challenges and efforts to create a trauma-informed system within their specific focus area.

ar Prevention: Jeanine Lisitski, PhD, Chief Program Officer, Cora Services, Inc.

ar Juvenile Justice: Andrea Work, Director of Quality Assurance in Juvenile Justice, Juvenile Court Judges Commission

ar Policing: Chief Randy Cox of Somerset Borough

ar Courts: Hon. كيمبرلي كلارك ، رئيس قاضي محكمة مقاطعة أليغيني للمناشدات المشتركة

ar Corrections: Kelly Evans, Deputy Secretary for Reentry for the Pennsylvania Department of Corrections

ar Probation & Parole: Michael Harrison, Deputy Chief, Bucks County Probation & Parole

ar Reentry: El Sawyer, CEO & Founder, Media in Neighborhood Group

ar Panel Moderator: Rob Reed, Co-Chair, CJAT & Executive Deputy Attorney General for Special Initiatives

الوصف: ستناقش هذه الجلسة العملية الجارية لإنشاء نظام عدالة جنائية على علم بالصدمات النفسية في ولاية بنسلفانيا.

كخلفية ، في عام 2019 ، أنشأ الحاكم توم وولف مكتب المناصرة والإصلاح لإنشاء ولاية بنسلفانيا الواعية بالصدمات. في البداية ، تم اختيار مجموعة من 25 شخصًا عبر ولاية بنسلفانيا كـ "مركز فكري" لتوفير الأساس لتحقيق هدف السلطة الفلسطينية هذا ، مما أدى إلى التقرير الصادر في يوليو من عام 2020 والذي يمكن الوصول إليه عبر هذا الرابط: خطة الصدمة المستنيرة للسلطة الفلسطينية (بي دي إف)

في خريف عام 2020 ، تم تغيير اسم المبادرة إلى HEAL PA وتم إنشاء 14 "فريق عمل" ، بما في ذلك فريق عمل العدالة الجنائية (CJAT) ، لتحديد الإجراءات والخطوات المحددة اللازمة لإنشاء سلطة فلسطينية مطلعة على الصدمات. كان تركيز CJAT هو الجمع بين المتخصصين في العدالة الجنائية وغيرهم لإنشاء نظام عدالة جنائية مستنير للصدمات في جميع أنحاء ولاية بنسلفانيا. اجتمع بشكل منتظم لأكثر من عام ، 100 معظمهم من المتطوعين من جميع أنحاء ولاية بنسلفانيا اجتمعوا للعمل في ست لجان: الوقاية ، وقضاء الأحداث ، والشرطة ، والمحاكم ، والإصلاحيات ، والمراقبة / الإفراج المشروط والعودة.

أهداف التعلم: تشمل أهداف حلقة النقاش هذه ما يلي:

  1. شرح العملية الجارية لتصبح ولاية بنسلفانيا مطلعة على الصدمات وإنشاء نظام عدالة جنائية على علم بالصدمات.
  2. مناقشة سبب أهمية هذه الأهداف.
  3. توفير فهم للعديد من التحديات التاريخية والحالية في نظام العدالة الجنائية وكيف يمكن أن يساعد تطبيق العدسة الواعية بالصدمات في تعزيز النتائج.

المقدم : كيفن مينرت ، ماجستير في إدارة الأعمال ، CWMF ، أخصائي تدريب ، خدمات الأطفال والأسرة ، Merakey

الوصف: "إن دعوة أفكارنا ومشاعرنا إلى الوعي يسمح لنا بالتعلم منها ، بدلاً من أن نكون مدفوعين بها." هذا الاقتباس من الدكتور دانيال جي سيجل ، مؤلف كتاب Mindsight: The New Science of Personal Transformation ، يلخص بإيجاز قوة الذهن. في معظم الأوقات في حياتنا اليومية ، نتفاعل بشكل غريزي مع الأنشطة التلقائية اللاواعية للعقل والجهاز العصبي. القلق والمخاوف والمواقف والمعتقدات والتحيزات التي نشأت من خلال تجاربنا الحياتية ، تعيش جميعها في شبكات عصبية متأصلة ، تتربص تحت مستوى الوعي بالوعي ، وتحرك أفكارنا ومشاعرنا وأفعالنا. في ورشة العمل التجريبية هذه ، سيستكشف المشاركون ممارسات الزراعة الذهنية القائمة على علم الأعصاب والتي تقوي الذكاء العاطفي ، وتعزز الرفاهية الشخصية والشخصية ، وتمكننا في النهاية من بناء مجتمعات تعافي.

أهداف التعلم: في ختام ورشة العمل هذه ، سيتمكن المشاركون من:

  1. صف الخصائص المميزة لليقظة الذهنية.
  2. اشرح كيف يرتبط فسيولوجيا الإجهاد بخلل في التنظيم العاطفي ويؤثر على التفاعلات الشخصية.
  3. اشرح كيف تعمل ممارسات اليقظة على بناء الذكاء العاطفي وتعزيز الرفاهية الشخصية والشخصية
  4. الاستفادة من ممارسات اليقظة القائمة على علم الأعصاب لتنظيم فسيولوجيا الفرد وغرس الرفاهية الشخصية / الشخصية.
  5. تخيل كيف يمكن استخدام ممارسات اليقظة الذهنية لتطوير ثقافات تنظيمية واعية بالصدمات ومجتمعات شفاء.

المقدم: كينيث في.هاردي ، دكتوراه ، رئيس أكاديمية أيكنبرج للعدالة الاجتماعية ومدير معهد أيكنبرج للعلاقات في نيويورك ، نيويورك

الوصف: في أوقات الاضطراب والاضطراب والنزاع العنصري الكبير ، هناك دائمًا مجموعة من الأفراد الملتزمين والضميريين خارج المجموعة العرقية المستهدفة الذين يتطلعون إلى أن يكونوا حلفاء في النضال من أجل العدالة العرقية والاجتماعية. يتطلب كونك حليفًا فعالاً عابرًا للأعراق أكثر من امتلاك نوايا حسنة أو امتلاك رغبة عاطفية لإحداث فرق. فهو في جوهره أقل اهتمامًا بما يقوله المرء أو يطمح إلى أن يكون ، وأكثر اهتمامًا بالأفعال التي يتخذها المرء في النهاية. يتطلب كونك حليفًا فعالًا عبر الأعراق معرفة نفسك ككائن عنصري بالإضافة إلى تطوير إتقان مجموعة مهارات وثيقة الصلة بإجراء محادثات مكثفة ومعقدة ودقيقة حول العرق والعنصرية.

ستجري هذه الجلسة استكشافًا شاملاً للقضايا والمزالق البارزة التي غالبًا ما تعرقل قدرة الحليف الطموح حسن النية من أن يصبح حليفًا فعالاً عابرًا للأعراق. سيتم تكريس اهتمام خاص لتحديد الخطوات والاستراتيجيات لتصبح حليفًا فعالاً عبر الأعراق.

أهداف التعلم:

  1. لتزويد المشاركين باستراتيجيات ليصبحوا حلفاء فعالين عبر الأعراق ؛
  2. لتوفير استراتيجيات للتحدي والتغلب على الحواجز الشخصية (مثل هشاشة اللون الأبيض) التي تعمل بمثابة حواجز على الطريق لتصبح حليفًا فعالًا عبر الأعراق ؛
  3. لتوفير استراتيجيات لتعزيز محو الأمية العرقية كأداة لتدعيم العلاقات بين الأعراق فعالة.

الميسرون: كيفن جونز ، ماجستير ، محاضر ، مدرسة الدراسات العليا IIRP وماري جو هيبلينج ، ماجستير ، عميد التعليم المستمر ومحاضر هيئة التدريس ، كلية الدراسات العليا للمعهد الدولي للممارسات الإصلاحية (المعهد الدولي للممارسات الإصلاحية)

الوصف: ساعد مجتمعك على اكتساب فهم مشترك للأضرار الجماعية. تحتاج مجتمعاتنا إلى فرص لمعالجة التأثير الشخصي والجماعي للأحداث المشحونة عاطفياً. من آثار COVID والعنصرية إلى الكوارث الطبيعية والاعتداء الجنسي ، نسعى إلى المنتديات الصحية للتعبير عن مشاعرنا والاستماع حقًا لبعضنا البعض.

بفضل الجذور في ثقافات السكان الأصليين حول العالم ، توفر حلقات الاستماع للناس فرصة للتحدث والاستماع إلى بعضهم البعض في جو من الأمان واللياقة والمساواة.

تركز دوائر الاستماع على سرد القصص من أجل تنمية التعاطف. لمساعدة الناس على اكتساب شعور مشترك بالفهم والتواصل العاطفي ، يمكن استخدام هذه الدوائر في المجتمعات وأماكن العمل والمدارس والمنظمات والأحياء والجامعات والعائلات. دوائر الاستماع ليست حوارات أو خطابًا ولكنها وقت للتحدث والاستماع. خلال هذا التجمع ، ستشارك في حلقة استماع حول العنصرية.

أهداف التعلم:

  1. استخدم أسلوب سرد القصص لتنمية التعاطف.
  2. اكتساب شعور مشترك بالفهم والتواصل العاطفي حول موضوع العنصرية.

المدربون: أندريس سيلين ودينيس أليساندرين ، ترينرز ، معهد ليكسايد العالمي

الوصف: لا يمكننا الهروب من حقيقة أن COVID-19 حقيقي وقد أثر على ملايين الأفراد والأنظمة. الأعراض الأكثر إثارة للقلق والبقاء هي أعراض عصبية. في أوقات الخوف والتوتر وعدم اليقين والخسارة ، يمكننا الاستفادة من استكشاف ما حدث وما يحدث وقد يستمر في المستقبل. يمكننا الاستفادة من معرفة أننا كنا نختبر شيئًا ما معًا ونشعر بوحدة أقل في مواجهة هذه التحديات. تستكشف ورشة العمل هذه التي تبلغ مدتها 3 ساعات خبراتنا المشتركة لوباء COVID-19 من خلال عدسات الصدمات لإضفاء معنى من تجاربنا. يقدر المشاركون تأثير الوباء ، الإيجابي والسلبي ، ويتم تشجيعهم على توسيع منظورهم ومهاراتهم.

أهداف التعلم:

  1. تواصل مع الآخرين المرتبطين بالتجارب المشتركة
  2. تطبيق خطوات نمو LGI
  3. تقدير التأثير الإيجابي والسلبي للجائحة
  4. تعزيز الرعاية الذاتية والعناية بالآخرين
  5. عرض موجز لتاريخ الأوبئة
  6. اكتشف تأثير الجائحة على الدماغ
  7. اعترف بالحزن والخسارة
  8. شاهد الأوبئة من خلال عدسات الإصابات
  9. التعرف على الصدمة الجماعية
  10. التعرف على قوة الإيثار
  11. حدد أين لدينا القوة